张绍围：扎根乡村教育二十载坚持家访、爱生如子

坚定的脚步，走过岁月的泥泞，

执著的坚守，润湿干涸的大地。

他二十年如一日，孜孜不倦教书育人，

用心血和汗水培育一批又一批祖国的花朵。

他赢得了学生、家长和同事的称道，

用师者本色，谱写教育篇章。

今天我们一起到漠沙中学认识一位扎根乡村教育二十载坚持家访、爱生如子的好老师张绍围。

新学期伊始，为了尽快摸清每一个学生的家庭情况，结束了一周忙碌工作的张绍围，动身赶往学生家中家访，了解学生家庭生活情况和学习情况，以便有针对性地进行教育和帮扶。张绍围的日记本里，记录着他家访途中的每一个脚印……

 【日记摘录】2020年9月5日，星期六，晴，今天是新学年的第一个周末，今年教九年级毕业班，所有学生打散重新分班，为了更好的了解新学生，新学期第一个周末，放弃了休息，到一个比较偏远的山区学生家进行家访。

 近年来，随着进城务工人员的增加，留守儿童成了农村教育的一大难题，家庭教育严重缺失，厌学情绪异常严重，随时有辍学弃学的可能，为了帮扶这些孩子，张绍围常常放弃节假日休息，去到学生家中，了解学生实情，把教育战线从学校延伸到每一位学生家里。

“老师来家访，老师跟我们说孩子在学校情况，教教我们孩子回来要怎么教育。老师来家访对我们来说非常好。”漠沙中学九年级（1）班 沙禹承家长说道。

张绍围说：“我觉得每一个问题学生背后，都有个问题的家庭，学生在学校的种种表现，看似是学校老师教育的问题，其实和家庭教育和社区的不良影响是息息相关，在解决学生问题之前，我觉得首先就要解决消除社会的不良影响和家庭家长在教育孩子方式方法上的问题，只有我们学校社区和家庭三方共同努力，才能把孩子教育好。”

作为一名乡村学校的教师，张绍围非常注重对留守儿童、单亲家庭学生的引导和培养，经常与学生交心谈心，了解学生的思想动向，帮助他们解决学习、生活上的困难，受到很多学生的喜爱。

漠沙中学九年级（1）班学生 李云超说：“张老师上课时候讲得非常细致，也非常生动，能够让很多学生都能听懂他的意思，向我们拓展一些课外知识，在课后他也会跟我们聊一些打篮球方面，或者他的喜好，管理这方面他是我们的英语老师，也是学校副校长，所以管理这块我们非常崇拜他，他很公平，公正，对待学生也非常好。”

张绍围说：“通过课外活动，或者一些交流，能拉近我和同学们的关系，上课时候老师讲课同学们就比较爱听，学习效果就会比较好，学生喜欢我，也喜欢听我的课，然后成绩自然就上去。”

作为一名英语老师，张绍围在教育教学中，注重教学技巧，并积极探索、实践新的教育理念、教学方法，二十余年来的教学经历，从班主任到年级组长再到教研组长最后到校领导，一步一个脚印让他逐渐成长。

张绍围：“作为一名老师，要教好书，首先要育好人，要想让学生学习好，首先就要让学生爱学习，要让学生爱学习，我觉得最重要的是要让学生喜欢这位科任教师，所以，每当我接手一个新的班级时候，我都会花上一两节课时间，通过讲自己的人生经历，成长故事和一些励志的事情来影响孩子们，让学生从心底佩服你，然后就会跟你好好学习。”

“张老师是我们学校的一把好手，不管是在平时的教学工作中，还是在管理岗位上，他都矜矜业业，以校为家，以生为子，在我们农村学校，有百分之七八十学生都属于留守儿童，但是张副校长都能够认真与学生沟通交流，耐心引导。张老师是我们学校的副校长，作为一学校管理者，他说，作为一名教师，我们要但于平淡，但不能甘于平庸，我们要在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，在平时的工作中他也是这样要求自己。”漠沙中学教师杨威说。

漠沙属热坝地区，夏天异常难熬，室外最高温度可达40多度，蚊虫多，天气闷热，湿度大，很多老师都积极想办法往外调，张绍围却放弃了很多上调与晋升的机会，一直扎根于漠沙教育，一干就是二十多年，始终践行着自己的教育梦。