建兴：亲职教育工作坊，唤醒父母自我觉察力

7月14日上午，由玉溪市妇联、新平县妇联联合主办，建兴乡各村（社区）家长学校协办的新平县“童·成长”父母支持计划亲职教育工作坊在马鹿社区温情启幕。本次活动以“儿童观与儿童权利”为主题，吸引了16名家长参与，旨在通过专业培训和互动实践，引导家长树立科学的儿童观，提升家庭教育水平。

破冰互动，共话初心。活动以“交朋友”自我介绍和“我的童年心愿”分享破冰，让家长们在轻松的氛围中敞开心扉。家长在分享中说道：“我希望曾经有人能听我说说心里话、我希望父母当时能多陪陪我、我希望我的父母能好好跟我说话。”这一环节让许多家长意识到，孩子的内心需求与自己童年时的渴望如此相似，今天才懂，孩子要的不是“完美父母”，是“懂他的人”，深刻体会到“尊重孩子独立人格”的重要性。 

授课解惑，权益启蒙。建兴中学张会仙老师结合《联合国儿童权利公约》《中华人民共和国未成年人保护法》等法规，明确儿童（18岁以下未成年人）的四大权利——生存权、发展权、受保护权和参与权。通过案例剖析，张老师指出当前家庭教育中常见的三大误区：将孩子视为私有财产、忽视儿童参与权、过度强调学业成绩而忽略全面发展。她强调：“真正的教育是从蹲下来倾听孩子开始的，要尊重儿童的权利。”

互动反思，行动觉醒。活动中，家长们通过自我分享和视频观看，反思了“打骂教育”“包办代替”等传统育儿方式的负面影响，并深刻意识到，认真倾听孩子讲述一件事、让孩子自主完成小事、不否定孩子的情绪感受多么重要。一位母亲感慨：“原来‘不吼不叫’也能管教孩子，今天的课程让我学会了如何与孩子平等对话。”另一位参与活动的妈妈说：“以前总觉得管孩子是大人说了算，但现在明白了，爱需要蹲下来，更需要学习。” 

此次工作坊是新平县推进“童·成长”父母支持计划的重要举措之一。系列课程有儿童观与儿童权利、儿童成长规律、亲子联结与沟通技巧、与孩子制定规则四大核心模块，接下来，建兴乡将按计划每星期依序开展活动，与家长们共话家庭教育，将科学的儿童保护理念和家庭教育方法送到家庭身边，为儿童营造更加和谐的成长环境。