建兴乡中心学校“编外校长”周保锐讲授思政课—铸牢共同体意识 培育时代新人

10月28日，县委常委、县委统战部部长周保锐以“编外校长”身份走进建兴乡中心学校课堂，他以“在铸牢中华民族共同体意识  培育时代新人历史重任中展现担当”为主题，为全校师生带来了一堂主题鲜明、内涵丰富、意义深远的思政课。

课程伊始，周保锐从历史与现实的维度，深入阐述了“为什么要铸牢中华民族共同体意识”这一根本性问题。他指出，中华民族是一个命运与共、休戚相关的大家庭。中华民族历经千年沧桑，共同开拓了壮丽河山、书写了辉煌历史、创造了璀璨文化、培育了伟大精神，这些共同财富是民族团结的根基。他强调，铸牢中华民族共同体意识是维护国家统一的“思想长城”，是实现民族复兴的“力量之源”，更是推动乡村各民族共同发展的“幸福之路”，理解其历史必然性与现实重要性，是青少年一代必修的课题。

随后，周保锐聚焦“如何理解和践行”，结合青少年成长特点，深入阐释了“中华民族”与“共同体”的核心要义，引导学生在青少年时期树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的“五个认同”。他用身边事例讲解民族团结的重要性，鼓励学生从思想深处铸牢共同体理念，将个人成长与民族复兴紧密结合。

针对学校场景，周保锐提出了明确要求和殷切期望。他强调，学校作为立德树人的主阵地，应切实发挥课堂主渠道作用，将共同体意识融入教学全过程；积极建设民族团结的校园文化，拓展社会实践，增进学生的家国情怀。他勉励教师争做“三者”：做先进思想的传播者、立德树人的示范者、仁爱之心的践行者，以高尚师德和深厚学识引导学生成长。最后，他向同学们提出四点希望：一是要做勤学善思的求知者，努力掌握科学文化知识；二是要做修德明辨的引领者，锤炼高尚品格，明辨是非曲直；三是要做团结友爱的践行者，在日常学习生活中互帮互助，手足相亲，守望相助；四是要做胸怀家国的担当者，将个人理想融入国家发展伟业，志存高远，勇于奋斗，共筑复兴之梦。

整场思政课逻辑清晰、层层递进，既兼具理论深度，又紧密贴合教育实际，在师生中引发强烈共鸣。课程不仅让大家深刻领会铸牢中华民族共同体意识的重大意义，更清晰明确了自身的责任担当，有效激励师生将所学所思所悟转化为实际行动，从自身做起、从点滴发力，像石榴籽般紧紧相拥，以实干为巩固“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”生动局面注入力量，努力成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。