37.研课磨课促教学，台上台下展风采

研课磨课促教学，台上台下展风采

  ——老厂乡小学语文研课磨课活动

为了进一步提升我乡语文教师的执教水平，搭建一个相互交流、集体探讨、展示风采的舞台，构建高效的语文课堂，老厂乡小学于2017年12月25日组织全体语文教师在中心小学开展口语交际、习作研课磨课活动。

教学实践，可圈可点。罗柴冲小学的者月琼老师和中心小学的张春老师分别为大家呈现了精彩的课堂教学。者老师执教的口语交际《学会请求》生动有趣，整堂课紧紧围绕“学会请求”这个主题，把新课程理念融于课堂之中，合理创设课堂教学互动环节，采取有效的措施，在实践中扎实训练，使学生轻松掌握交际方法。张老师执教的习作《多姿多彩的暑假生活》更是将生活融入语文习作教学中，课堂重视口头作文的训练；张老师引课自然，课堂节奏流畅，通过得当的引导，学生能说会道更会写，可谓水到渠成。

问题聚焦，群情激昂。课堂教学实践后，由普荣老师主持习作组和张桂芬老师主持的口语交际组分别围绕这两节课展开了充分讨论，大家对两节课都给予了充分的肯定，同时也就教学目标的提炼、教学内容的链接、教学结构的优化等方面进行打磨，不断改进课堂教学的方式方法和手段。大家都历经了初次研磨、细致研磨和深入研磨的磨课过程，进而生成口语交际和习作优质课、精品课。与会老师个个畅所欲言，在思想碰撞中启迪智慧、收获成长。

总结升华，一语中的。在此次研课磨课活动总结会上，老厂乡小学校长白金平从口语交际、习作等方面畅谈自己的看法，分享自己的经验，向广大语文教师提出了宝贵的指导意见、建议和殷切的希望。

长期以来，口语交际和习作教学是语文教学的难点。这次活动，让参研老师领悟到如何实现语文口语交际和习作教学的“华丽的转身”，为以后的语文教学开辟了新思路；给老中青教师搭建了各年级语文教学交流的互动平台，营造了老厂乡小学语文教研的良好氛围；为教师教学行为的根本性转变注入了强有力的助推剂。