抓教学常规管理 促教学质量提升

为全面贯彻落实党的二十大和习近平总书记关于教育的重要论述精神，加快推进新平县基础教育课程改革，提高教学常规管理水平，提升教育教学质量，根据《玉溪市中小学教学常规管理实施细则（试行）》的通知要求，近日，县教育科学研究所一行4人深入新化乡中心小学开展教学常规视导。

此次视导内容包括组织管理、课程管理、备课管理、课堂管理、作业与辅导、质量监控与评价和教研与培训。视导组精心组织，细化分工，通过巡课、查阅台账、随堂听课、检查教师备课、查看学生作业情况等后，对新化乡小学的教学常规工作有序开展给予了充分肯定，并召开反馈会对存在的问题和不足提出指导性意见。存在的问题和不足：一是备课中缺少学情分析和教学反思；二是巡课记录没有细化到具体课堂、具体问题；三是课堂上学生参与互动率不高，教师包讲多，学生主体体现不够。针对以上问题提出指导性意见：一是备课要体现个人备课与集体备课相结合，落实到实际教学中；二是细化巡课制度，深入课堂落实推门听课，及时分析反馈；三是重抓学生活动与落实，充分调动学习兴趣，使课堂活起来；四是教学常规管理要按《玉溪市中小学教学常规管理实施细则（试行）》的通知要求认真落实。

通过视导反馈，学校表示，将以此次督查视导为契机，以问题为导向，按照市级教学常规管理细则要求制定措施量化考核，抓实、抓细、抓活教学常规，不断优化个人备课和集体备课，强化课程管理、课堂管理，使课堂活起来，提高课堂教学效率，提升教育教学质量，努力办好人民满意教育。