新化中学：以研促教共提高，携手并进战中考

新化中学：以研促教共提高，携手并进战中考

为搭建基层一线教师学习交流平台，提高专业发展能力。12月23日，新化中学召开第三届备课组长论坛、班主任论坛暨第三届中考复习备考工作会。县招生办、县教育科学研究所相关领导及教师到新化中学指导工作。新平一中、新平二中、扬武中学、者竜中学、老厂中学、峨山塔甸中学到校指导交流。

活动以主题班会的形式拉开帷幕，第一节课由新化中学教师王锐执教“我们应该怎样渡过初三这条河”。王锐老师紧扣主题，以提问、集体宣誓、写目标卡片等形式引导学生排忧解惑、缓解压力、树立目标，全力冲刺中考。第二节课由者竜中学教师冯长华执教“人无信不立”主题班会。冯长华老师另辟蹊径、别开生面、引经据典，创造性的将课堂还给学生，让学生通过小组讨论自主解读、自主提问，进而引导学生进行课堂的交换与运用。

通过这节主题班会课，使我更加明白了我的方向，让我更加坚定了要走出新化这座大山的决心，在接下来的日子里，相信在老师的精心指导下，在同学的陪伴下，我一定会走进我理想的高中——玉溪一中，新化中学学生李昕怡说道。

今天距离中考仅有174天，除去周末以及节假日仅有101天。结合这样一个契机，我们新化中学举行了第三届备课组长论坛、班主任论坛以及中考备考工作会。我们采用引进来的方式有幸邀请到了新平一中、新平二中等学校与我们一起分享先进的教学经验，给我们新化中学的老师带来了一次宝贵的学习机会，新化中学教师王锐说。

研讨会上，教师们分学科进行学科备考专题研讨。新平县教育科学研究所教研员对集体备课、中考、期末考试备考进行指导，各学校学科教师之间相互交流经验。新平县教育科学研究所祝思林副所长在研讨会上提到，要做一个让学生喜欢、认可的老师，切实抓好集体备课的执行力，不让集体备课流于形式；要把教会转化成领会，因人而异、分类施教、  研究考题、狠抓落实，促进教育教学质量的提高。

随后，全体教师在新化中学大会议室进行集中交流。就如何与学生建立新型师生关系、家校共建、关爱留守儿童、转化后进生等方面进行深入探头交流。教师们在分享经验的同时也提出了自己在工作中存在的问题和不足，共同探讨改进良策。

扬武中学教师王巧红说，非常感谢新化中学举办的这次活动，也很幸运能够参加这次活动。作为一名初三的教师，在中考即将来临之际，各个学校分享了自己的复习备考计划，从交流中也汲取到一些宝贵的经验，在后面的教学中，我将运用到我们学校的一些备考上面去，从抓住后进生、分层教学等方面去进行强有力的落实。

活动最后，县教育科学研究所所长王光焰对本次活动进行精彩点评。此次活动的开展加强了各学校学科教研与交流，对中考复习备考、加速年轻教师的专业成长、提升全县学科教研水平将起到重要的推动作用。中考备考一定要做到每一堂课都有效，把课堂还给学生，切忌满堂灌；课堂练习的设计要具有针对性、目的性和指向性，要注重教研活动的开展，把集体备课落到实处；备课中要研讨思路、引入、问题、练习的设计；要大面积转化学困生，重视学困生的基础落实，探寻科学复习方法，强化培优提中辅差工作。

新化中学校长聂顺荣说，我们今天很有幸地邀请了我们教体局的领导、教科所的专家以及县内外六个学校来我们学校开展第三届备课组长论坛、班主任论坛，同时对2022年的中考进行了一些交流和研讨，目的就是以请进来的形式让其他学校优秀的班主任、备课组长对我们的班主任、备课组长进行培训。同时邀请各个学校优秀的学科教师共同商讨2022年的备考工作，希望通过这次活动我们新化中学所有老师能够一如既往努力工作，争取在2022年的中考中取得优异的成绩。

据悉，组织开展备课组长论坛与班主任论坛是新化中学加强校际交流，提高教育教学质量的常规手段之一。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每一次教研活动都是一次成长、一次收获。在教研活动中相互学习、相互探讨，我们坚信浓厚的教学氛围将使全乡教育教学水平更上一层楼。